学院会计学专业
本科专业人才培养方案
一、培养目标
本专业坚持立德树人，培养践行社会主义核心价值观，立足河北、面向全国、服务京津冀经济社会发展需求，拥有扎实管理学、经济学、会计、法律、新一代信息技术方面知识，具备较高的文明素养、科学精神与诚信品质，具有较强的实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门中胜任会计、审计、税务、评估及相关工作的复合应用型专门人才。
从事本专业的学生毕业五年后预期达到以下目标：
（1）能够获得会计专业技术中级资格或具备同等水平的工作能力，具有扎实的专业分析和判断能力，能独立负责不同领域会计工作；
（2）能够将业务、财务与管理相融合，综合运用会计的预测、决策、计划、控制、分析及评价职能，为企业战略决策提供财务支持，在企业业财务融合业务中发挥核心作用；
（3）具有战略思维与组织管理能力，能够从事工商管理工作，独立分析和解决相关管理问题。
二、毕业要求
（1）知识要求
（2）能力要求
（3）素质要求
三、主干学科与相关学科
主干学科：工商管理
相关学科：应用经济学、统计学
四、专业核心课程
微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、经济法、税法、会计学基础、财务管理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计理论与案例、成本会计、审计学、会计信息系统、大数据与财务分析、会计职业道德、智能财务共享等。
五、学制与授予学位
学制四年，授予管理学学士学位
六、毕业学分学时要求
课程类别
课程模块
修读方式
最低毕业要求学分
最低毕业要求学时
通识教育课程
通识必修课
必修
41
832
通识选修课
选修
6
96
基础教育课程
专业大类基础课
20.5
328
专业基础课
25.5
440
专业教育课程
专业核心课
34
848
专业限选课程
14.5
232
拓展教育课程
专业拓展课程
16
256
学科拓展课程
4
64
总计
161.5
3096
七、毕业要求支撑人才培养目标关联度对照表
序号
毕业要求
培养目标
目标1
目标2
目标3
1
要求1
√
2
要求2
3
要求3
八、毕业要求指标分解一览表
分解指标项
毕业要求1
知识要求
1-1 基础性知识。掌握管理学、经济学等基础学科的理论和方法，建立良好的、基础扎实的知识背景。
1-2 专业性知识。系统掌握会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、管理会计理论与案例、成本会计、审计学、财务管理等会计学专业理论知识与方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉与会计有关的法规制度。
1-3 通识性知识。深入学习和领悟思想政治理论知识，选修哲学、政治学、艺术学和职业发展等方面的人文社会科学知识，掌握高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识，以及一定的信息技术知识。
毕业要求2
能力要求
2-1 专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，能够准确陈述和处理会计事项，编写会计工作报告和财务分析报告，具有职业判断能力和专业分析处理能力，能够为决策支持和风险管理提出合理建议。
2-2 综合能力。具有知识与信息获取能力；具有团队精神，良好的人际关系与文字沟通能力；具有较强的语言文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，不断进行探索理论与实践创新。
毕业要求3
素质要求
3-1 人文和科学素质。树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想和家国情怀。注重人文素养，树立法制观念、公民意识和科学态度。
3-2 专业素质。具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
3-3 身心素质。具有健康的体质和心理素质，富有不断突破自我的进取精神及面对挑战和挫折的乐观主义态度，能够正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及 社会人际关系。
九、指导性教学计划一览表
（一）通识教育课程
1.通识必修课（至少修读41学分）
课程号
课程名称
学分
总学时
学时分配
执行学期
考核方式
开课学院
备注
讲授
实验
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
通识必修
H01962022
大学信息技术
48
24
基础课部
H01961001
思想道德与法治
2.5
40
H01961002
马克思主义基本原理概论
H01961049
中国近现代史纲要
H01961050
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
H01961051
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
H01961006
形势与政策1
0.3
8
H01961007
形势与政策2
0.2
H01961008
形势与政策3
H01961009
形势与政策4
H01961010
形势与政策5
H01961011
形势与政策6
H01961012
形势与政策7
H01961013
形势与政策8
H01964005
思想政治理论实践课
32
H01961014
英语1
H01961015
英语2
H01961016
英语3
H01961017
英语4
H01961018
体育1
1.5
36
H01961019
体育2
H01961020
体育3
H01961021
体育4
H01951001
大学生职业发展与就业指导1
0.5
渤海学工办
H01951002
大学生职业发展与就业指导2
H01951003
大学生职业发展与就业指导3
H01951004
大学生职业发展与就业指导4
H01951005
大学生职业发展与就业指导5
H01951006
大学生心理健康教育
H01954001
军事技能
H01961048
创新创业基础
H01951007
大学生军事理论
0
B01821001
大学生安全教育
安全处
小计
41+3
664
144
252
172
140
2.通识选修课（至少修读6学分，由学校统一开设）
通识选修
思政选择性必修课程
其他
教务处
学校统一开设
美育教育类课程
其他通识选修课程
通识教育课程 合计
47
928
760
128
（二）基础教育课程
1.基础课（至少修读20.5学分）
基础课
H04961025
高等数学B1
4.5
72
H04961026
高等数学B2
H04961030
线性代数
H04961031
线性规划
H04962045
数据处理与分析
H04961033
概率论与数理统计
考试
H04991002
逻辑学A
闭卷笔试
学院
304
176
2.专业基础课程（至少修读25.5学分）
专业基础
H05991001
管理学
H05991002
微观经济学
3.5
56
H05991003
宏观经济学
H05992005
会计学基础A
H05991205
经济法
H05992105
统计学
H05992107
计量经济学
H05992115
管理类专业劳动实践教育B
报告
H05994301
专业认知实习1
H05994302
专业认知实习2
320
104
136
80
基础教育课程 合计
46
768
624
312
120
（三）专业教育课程
1.专业核心课（至少修读34学分）
专业核心
H05992307
税法
H05991303
中级财务会计A
H05991309
高级财务会计
H05992310
会计信息系统
实践操作
H05992312
审计学
H05991313
财经法规与职业道德
论文
H05994315
会计专业教学实习1
H05994316
会计专业教学实习2
H05994113
专业前沿与论文写作
其它
H05994111
毕业实习
10
H05994112
毕业论文（设计）
192
200
608
112
512
2.专业限选课程（至少修读14.5学分）
专业选修
H05992305
财务管理A
H05992308
成本会计
H05991220
企业战略管理B
H05992311
管理会计理论与案例
H05992314
大数据与财务分析
168
专业教育课程 合计
48.5
1064
384
576
160
152
（四）拓展教育课程
1.专业拓展课（至少修读16学分）
专业拓展
H05991207
市场营销学A
H05991222
金融学B
H05991317
政府及非营利组织会计
H05991318
金融企业会计
H05992321
企业沙盘模拟与案例分析
H05991212
企业风险管理
H05992114
管理预测与决策技术
H05992319
智能财务共享
H05992221
创业管理
H05991320
资产评估
H05991224
国际贸易C
H05991225
公司治理B
H05991226
海洋产业经济学
H05991116
物流管理B
28
448
376
224
2.学科拓展课（至少修读4学分）由学校统一开设，学生根据兴趣爱好及就业需求选修，禁选本学院开设课程，模块内自由选修。
农业科技类课程（至少修读2学分）
农业类拓展
B03881101
大国三农
渤海教务办
B03881104
耕道养德-中华优秀传统文化专题
B03881106
现代农业创新与乡村振兴战略
B03881107
当代中国的农业、农村与农民
7
经营管理类课程（至少修读2学分）
经营类拓展
B03881201
人工智能导论
B03881202
大数据与人工智能
B03881203
大数据解析与应用导论
B03881206
知识产权法
拓展教育课程 合计
43
688
616
十、实践教学环节详表
毕业要求修读学分
中文课程名称
周数
集中/分散
教学方式（按工作量计算方法填）
通识必修课程
考查
其它教学实习
1.0
带班市内实习
20.0
本科毕业实习
12.0
文管类毕业论文
十一、学期平衡表
专业名称
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
第九学期
第十学期
学时
实践周数
会计学
22.8
428
27.2
484
27.3
24.2
436
26.8
432
13.7
240
15.3
264
16.2
520
十二、课程设置统计表
课程设置统计
理论教学
实验教学
实践教学
学分合计
学时合计
比例
35.5
80.68%
79.81%
3.41%
2.88%
15.91%
44
100.00%
0.00%
19
92.68%
7.32%
20
78.43%
72.73%
13.73%
12.73%
7.84%
12.5
36.76%
23.58%
7.35%
4.72%
55.88%
10.5
72.41%
27.59%
专业拓展课
23.5
83.93%
16.07%
学科拓展课
131
74.22%
2192
66.67%
17.5
9.92%
280
8.52%
15.86%
176.5
3288
十三、课程体系支撑毕业要求关联度对照表
课程代码
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
H
M
L
十四、劳动教育计划表
（一）学校劳动教育目标
通过开展劳动知识、劳动安全、劳动纪律、日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等方面教育，使学生树立正确的劳动观念，引导学生热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果，自觉遵守劳动安全规定，培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力，养成良好劳动习惯。
（二）专业劳动教育目标
使学生：（1）掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业就业创业观，具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神；（2）巩固良好日常生活劳动习惯，自觉做好宿舍卫生保洁，独立处理个人生活事务，积极参加勤工助学活动，提高劳动自立自强能力；（3）强化服务性劳动，自觉参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和管理服务等，结合“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”“三下乡”等社会实践活动开展服务性劳动，强化公共服务意识和面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神；（4）重视生产劳动锻炼，积极参加实习实训、专业服务和创新创业活动，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果。
（三）劳动教育依托课程
教学内容分类劳动品德
劳动情怀
马克思主义劳动观等劳动权益
职业选择
未来劳动等劳动文化
大学生与创造性劳动等劳动安全
劳动教育所占学时
依托课程名称
依托课程号
总学分
必修/选修
课程所属模块
劳动教育具体内容
劳动教育评价标准
劳动教育考核占总成绩比例（%）
劳动教育性质
责任单位
强化劳动意识
培养工匠精神等
劳动报告
课外活动
开展劳动精神宣传学习活动，邀请大国工匠、劳动模范进校园，使学生近距离观摩精湛技艺，感受工匠精神和劳模风范。
能够树立正确的劳动观、择业就业创业观，弘扬积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。
劳动理论
学院团委
专业劳动工具性能及使用方法、专业劳动技能的掌握和运用（依托具体专业实践类课程开设）至少20学时
1.职业道德2.劳动法
1.基本理论、基本知识熟练掌握.2.知行合一
基础部
1.人是劳动的产物；2.劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础；3.劳动是促使社会历史发展的根本推动力量。
1.融入到学生的讨论活动中；2.融入到实践的基础知识考察中。
大学生学业规划与职业指导
大学生就业权益保护
熟悉劳动法中劳动就业权利，能够运用劳动法保障个人就业权益
学工办
2.0
创新创造领域的劳动文化；创新产品设计、创造性项目的设计与打磨。
课堂发言、小组讨论、创新产品设计、创造性项目的设计与打磨。
劳动实践
文管
18
学生在校学习生活期间人身财产安全、消防安全等知识技能培养。
安全意识、知识和技能内化为学生自己的能力素养。
通过生产劳动锻炼，采用项目教学法，以学生为中心，以成果为导向，组织学生进行劳动种植实践，提高学生们的劳动素养。
项目策划书的撰写、劳动过程的实施与记录、劳动成果等。
75
掌握会计凭证、账簿、报表等会计信息产生和传递流程，用所学专业知识服务企业。
完成教学实习内容，上交实习材料，通过考核并形成教学实习报告。
30
掌握不同会计岗位的工作内容、工作方法与工作流程，用所学专业知识服务企业。
10.0
在实习过程中，参与 企业日常会计处理、 从事基本会计工作， 为企业提供专业服务
对从事的实习工作进行 总结，形成毕业实习报 告
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